Personal Qualities and Value Orientations of a Doctor-Teacher: Practical Recommendations for Professional Development
Keywords:
Doctor-teacher, personal qualities, value orientations, professional activity, acmeological approach, humanistic principles, self-actualization, creative thinkingAbstract
The article examines the effect of personal qualities and value orientations on the development of professional activity of a physician-teacher. The emphasis is on innovations in these aspects to achieve a high level of self-realization and support in medical education. Special attention is paid to the acmeological approach and its influence on the formation of students' life goals and motivation. The humanistic role of a doctor-teacher in the educational process is considered as a key factor in the formation of future specialists. It emphasizes the need not only to possess professional competencies, but also to develop personal qualities and value orientations that contribute to the success of a doctor-teacher.
The article offers practical recommendations for the development of these qualities and orientations, based on an analysis of the experience of successful teaching doctors. This article offers a new perspective on the professional development of a doctor-teacher through the prism of personality influence on the educational process and the formation of future specialists.
References
1. Кудрявaя Н.В., Укoлoвa Е.М., Мoлчaнoв A.С., Смирнoвa Н.Б., Зoрин К.В. Врaч-педaгoг в изменяющемся мире: трaдиции и нoвaции. – 2-е изд., испр. и дoп. / Пoд ре¬дaк¬ци¬ей aкa¬де¬ми¬кa РAМН, прoф. Н.Д. Ющу¬кa – М.: ГOУ ВУНМЦ, 2014. – 336 с.
2. Кулюткин Ю. Н., Бездухoв В. П. Ценнoстные oриентиры и кoгнитивные структуры в деятельнoсти учителя. – Сaмaрa: СaмГПУ, 2002. – 400 с
3. Шурупoвa Р.В. Oб иннoвaциoннoм препoдaвaнии в медицинскoм вузе// Врaч скoрoй пoмoщи 2010.- №10.
4. Шестaк Н.В., Шестaк В.П. Кoмпетентнoстный пoдхoд в дoпoлнительнoм прoфессиoнaльнoм oбрaзoвaнии // Высшее oбрaзoвaние в Рoссии. №3. 2009. С. 29-39.
5. Шойимова Ш.С. Коммуникативная компетентность преподавателей вузов как фактор эффективности образовательного процесса// “Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar” халқаро илмий-методик журнали. -2023. №8. 298-301 бетлар.
6. Шойимова Ш.С. Социально-психологические особенности профессиональной адаптации молодых педагогов в вузе// “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 7-son (2023-yil, avgust). 2023. №7. 124-128 бетлар.
7. Шойимова Ш.С. Роль педагогического мышления в формировании когнитивной ориентированности врача – педагога// “Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar” халқаро илмий-методик журнали. -2023. №9. 233-236 бетлар.
8. Шойимова Ш.С. Влияние личнoстных кaчеств и ценнoстных oриентaций нa рaзвитие прoфессиoнaльнoй деятельнoсти врaчa-педaгoгa// “Педагогика” илмий-назарий методик журнали. -2023. №3. 10-12 бетлар.
9. Шойимова Ш.С. Факторы, влияющие на развитие профессиональной компетентности педагога// “Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar” халқаро илмий-методик журнали. -2023. №10. 233-236 бетлар.
10. Шойимова Ш.С. Социально-психологические аспекты педагогической деятельности преподавателей вуза// «Гулистон давлат университети ахборотномаси» илмий журнали. -2023. №3. 68-71 бетлар.
11. Шойимова Ш.С. Влияние эмоционального интеллекта на деятельность педагогов высших медицинских учебных заведений// «Таълим тизимида ижтимоий-гуманитар фанлар» илмий журнали. -2023. №4. 70-76 бетлар.
12. Shoyimova Sh. S. Issues of communicative tolerance of university teachers// International Journal on Integrated Education. Impact factor (8.46). e-ISSN: 2620 – 3502. p-ISSN: 2615 – 3785. Volume 6, Issue 7/Jul, 2023. pp. 298-304.
13. Shoyimova Sh. S. Social - psychological problems of pedagogical activity// International Journal on Integrated Education. Impact factor (8.46). e-ISSN: 2620 – 3502. p-ISSN: 2615 – 3785. Volume 6, Issue 7/Jul, 2023. pp. 285-289.
14. Shoyimova Sh. S. Psychological features of the pedagogical process in a medical university// International Journal on Integrated Education. Impact factor (8.46). e-ISSN: 2620 – 3502. p-ISSN: 2615 – 3785. Volume 6, Issue 7/Jul, 2023. pp. 294-297.
15. Shoyimova Sh. S. Socio-psychological factors hindering the effectiveness of work of teachers in higher medical institutions// Formation and Development of Pedagogical Creativity: International Scientific - Practical Conference (Belgium). Vol. 2 (2023), pp. 139–141.
16. Шойимова Ш.С. Роль личностных и психологических качеств в эффективности педагогической деятельности в вузе.“Ta’lim va innivatsion tadqiqotlar” xalqaro ilmiy-metodik jurnali, 2024 №9, B. 389-392.
17. Shoyimova Sh.S. The role of emotional intelligence in the activities of teachers of higher medical educational institutions.“Science and innovation” International scientific journal, Volume 3, Issue 9, September 2024, P. 199-201.
18. Shoyimova Sh.S. For achieving success in higher education.“Science and innovation” International scientific journal, Volume 3, Issue 11, November 2024, P. 182-187.
19. Shoyimova Sh.S. Psychological characteristics of the new generation of students.American Journal of Alternative Education, Volume 1, №9 (Nov 2024), P. 78-81.
20. Shoyimova Sh.S. Psychological factors influencing the development of professional competence of a teacher.American Journal of Open University Education, Volume 1, №9 (Nov 2024), P. 168-172.
